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第九讲 家教误区种种——现代初中生家庭教育中存在的主要问题
双击自动滚屏 文章来源:学校采集   发布者:chyjl123   发布时间:2009-11-26 15:16:00   阅读:20248
 

第九讲 家教误区种种

——现代初中生家庭教育中存在的主要问题

      当前的社会正处于新旧体制交替、市场经济发展的变革时期, 家庭教育正面临改革开放形势的新挑战,家长在教育自己子女时,难免会遇到由此带来的新问题、新困惑。在校的中小学生的家长大多是十年动乱期间丧失了接受比较完备的教育机会的一代,他们对如何教育好自己的子女存在着较多的困感,加之我国实行计划生育政策,独生子女的数量急剧增加,这些孩子在家庭中往往处于“小太阳”的地位,因而在家庭教育中也出现了不少误区.

      一、初中生家庭教育误区的主要表现

      1.重智轻德

      中国的家长对发展孩子智力所投入的物力和心血可谓是竭尽全力,而对孩子非智力因素的培养却大大地忽视了,以致孩子的社会实践能力、独立生活能力乃至道德水准都出现了下降趋势。许多家长最关心的是孩子的学习成绩,希望孩子有一技之长,至于孩子在学校和社会上的品德表现如何,则很少关心,以为有了知识,将来就能成“才”。这实在是一种极大的误解。某市一位校长讲了这样一件事:一位年轻的父亲看到儿子把不合胃口的饭莱连同饭盒一起摔到地上,就默默地拾起饭盒去买回儿子满意的饭菜;而当发现儿子考试只得了89分时却二话不说拳脚相加。这种重学习成绩,轻品德教育的趋向和教育方法实在是有百害而无一利。教育最基本的目标应该是培养孩子成为能够自立于社会、也有益于社会的人;在这个基础上,再努力开掘孩子的某些潜能,使他成为某一方面的人才。这就是在“人的教育”之上的“人才教育”。因此,正确的子女教育可以分为两个层次:其一,教育孩子成为一个人,其二,培养孩子成为国家的栋梁之材。

      2.以家庭教师代替家庭教育

      近几年悄然出现的家庭教师,越来越受到家长们的青睐。众多的家长以超前的意识,不失时机地为子女的成长创造条件。据某市家庭教师事务所统计,自1991年成立以后不到一年半的时间里,先后接待了2000名求聘者,到了寒暑假,更是门庭若市。近一两年来,聘请教师的家庭越来越多,据调查,在一些学校里毕业班的学生有70%左右接受各种类型的家教辅导。引导学生超前学习,帮助学习差的孩子提高,培养孩子具有某种特长,为有特殊情况的孩子服务,这是请家庭教师最常见的几种情况。还有一些家长,或忙于工作和学习,或忙于下海赚钱,无暇顾及孩子的学习和生活,便不借重金聘请家庭教师,既辅导孩于学习,又负责接送照管孩子,将教育孩子的责任全都推给家 庭教师。这是一种家教错位现象。从整体上看,受到家教辅导的学生,近期的考试成绩往往会

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